Hoy... hablamos de cuentos 😊 Rellenad la ficha de vuestro personaje de cuento favorito que os añado debajo y después... ¡inventaos qué pasará cuando acaba el cuento! Es decir, una vez que el cuento original termina, pensad que pasará después de eso, como si hicieseis la segunda parte. Seguro que quedan unos cuentos geniales 😊
LOS PUNTOS CARDINALES Y LA ORIENTACIÓN Hacemos las actividades de las páginas 60 y 61. Y si queréis, meteos en Smile and Learn después y... a Jugar a laberintos viendo a ver hacia qué dirección vais 😊
Hoy repasamos lo que hemos ido viendo en el trimestre, a ver si nos acordamos de todo. 😊 Hacemos las actividades de las páginas 128 y 129 del libro, intentad hacerlo solos, que es repaso y si no os acordáis de algo nada, decídmelo.
Hoy vamos a escribir algunas frases: - Una frase de 6 palabras que tenga al menos una palabra en femenino de tres sílabas. - Una frase que tenga una palabra en masculino de 4 sílabas. - Una frase que tenga alguna palabra con Z y mayúscula (además de la primera, claro). - Y una frase que tenga alguna palabra con C de 4 sílabas. 🙃🙃
Hoy crearemos el material para realizar nuestro circuito de saltos. (Si no disponéis del material necesario, podéis utilizar otro alternativo….por ejemplo: Si no tenemos papel de colores, podemos utilizar revistas viejas, cartones, etc.)
Una vez creado el material de nuestro circuito, lo colocaremos a nuestro gusto y empezaremos a practicar.
En este video podréis ver como he creado el material y mi circuito.
IDEAS:
-Una vez que hayamos hecho muchas veces el circuito podemos rehacerlo a nuestro gusto.
-Podemos cronometrarnos para ver cuánto tardamos cada vez.
Nueva semana ☺️ Vamos a leer El cuento de nunca acabar, que no está en el libro de Lengua, es del libro de comprensión que tenemos en el cole. Escribid de qué trataría el cuento que os inventéis en el ejercicio 5.
Este fin de semana... ¡DESCANSAD! os lo habéis ganado ☺️ Podéis jugar en Cerebriti todo lo que queráis y eso sí, no os olvidéis de leer TODOS LOS DÍAS un poquito y de mover el esqueleto también. 😅
GRÁFICOS Y REPASO DE LA UNIDAD Hacemos las actividades de las páginas 124 y 125 del libro. Fijaros bien a ver si lo hacemos todos a la primera, que seguro que lo sabéis hacer genial ya. ☺️
Después de ver el vídeo y con la ayuda de vuestra familia os pueden enseñar las semillas de algún alimento que tengáis en casa y si os animáis (y podéis) a plantar alguno, genial. Nos podéis mandar alguna foto.
MAYOR Y MENOR QUE Realizamos las actividades de las páginas 120 y 121. Lo vimos en el cole antes de irnos, pero os dejo dos imágenes que nos pueden ayudar a acordarnos. Recordad, la boca abierta hacia el mayor ☺️ Os dejo también un juego para practicar un poquito más después del libro. Jugamos a mayor y menor que
¡DÍA DE CÁLCULO MENTAL!
Os he enviado al mail una ficha de series y descomposición de números, intentad hacerlo mentalmente o si no, ayudaos de la tabla del 100. (Si alguno necesita alguna, pedídmela y os la envío al mail).
Además... TOCA HACER EL SOL DE 24, a ver cuántas os salen y si superáis el récord ☺️☺️☺️
Realizamos las actividades de la página 188 y escribimos dos oraciones en el cuaderno, una con un nombre en singular y otra con un nombre en plural. Os dejo un vídeo que os puede ayudar un poquito también.
Después... ¡manos a la obra! ¿Os atrevéis a hacer vuestro fantasma? Escribid las instrucciones y a ver qué tal. Seguro que os quedan genial.
JUEGO DE LOS AROS Hoy crearemos y decoraremos el material para jugar al juego de los aros. (Si no disponéis del material, podéis utilizar otro alternativo... Por ejemplo, si no tenemos platos de plástico, podemos utilizar cartones). En el vídeo, podéis ver cómo hacer el material.
¡Hola!
Empezamos nueva semana, hoy vamos a hacer las actividades de las páginas186 y 187, ¿vale?
Después de hacerlas, pensad: ¿Qué cosas parecen que están ahora del revés? Pensad en qué cosas echáis de menos de no poder salir de casa y qué es lo mejor de estar en casa, cosas que antes no hacíais... ¡Me encantará ver vuestras respuestas!
Para acceder a SOCRATIVEpodéis descargaros la App en la tablet o móvil (gratuita) o acceder a través de la web https://socrative.com/ Si descargáis la App, que sea Socrative Student.
Y ya estamos dentro, ahora nos pide "Nombre de la clase". Ahí ponemos 1BPCLARET
Solo nos falta poner nuestro nombre y.... ¡ a hacer el concurso!
Lo dejo abierto durante todo el fin de semana, para que podáis hacerlo cuando mejor os venga; sin prisa. Son 10 preguntas nada más y seguro que lo vais a hacer todos genial. 😁
Realizamos las actividades de las páginas 184 y 185.
En la 184, recordamos cuándo tenemos que escribir mayúscula (además de al principio de cada frase, claro).
La 185... ¡manualidades! Puedes elaborar tu propio relo en casa y por supuesto... ¡Dibujad ese dibujo en una hoja y decoradlo como queráis! Me encantará ver los resultados 😁
Empezamos nuevo tema y eso significa... rutina de pensamiento de la imagen, que sabemos cómo hacer perfectamente, como siempre. Primero decimos qué vemos, luego qué pensamos y por último, qué nos preguntamos. ¿Encontráis a Paula y a Daniel? ¡Seguro que sí!
Y ahora... TIEMPO DE LEER: Leed el cuento y haced las páginas de la comprensión lectora.. Y el teatro esta vez... ¡EN FAMILIA! Tú les organizas y seguro que os queda una obra genial.
Podéis hacer un dibujo del cuento si os apetece, ¡seguro que os queda chulísimo! No dudéis en enviarme vuestras fotos si os apetece. :)
Realizamos las actividades de las páginas 118 y 119 después de ver el vídeo y el dictado que nos lo haga mamá, papá, los abuelos, tus hermanos... ¡quien sea! con números del 0 al 79, ¡a ver si no os pillan en ninguno!
Aquí os dejo un enlace al vídeo en el que os explico cómo hacemos las restas de números de dos cifras (al principio solo es audio); si consigo guardarlo y subirlo directo, lo edito, pero podéis verlo igual desde el enlace, ¿vale?
Realizamos las actividades de las páginas 116 y 117, colocad bien los números y en el problema, no os olvidéis de rodear los datos y subrayar la pregunta ¿eh? 😄 Espero que el vídeo os sirva, si no es así ya sabéis, ¡decídmelo y lo volvemos a explicar!
